Master Biodiversité des EcoSystèmes Tropicaux Terrestres (BEST-T)
Présentation
L’objectif pédagogique du parcours BEST-Terrestre est de privilégier la formation des étudiants à la compréhension des processus responsables de la dynamique de la biodiversité des écosystèmes tropicaux en milieu terrestre.
Les enseignements pratiques à portée fondamentale ou appliquée sont dispensés sur le terrain, au sein du Parc National de la réunion (UNESCO) ou en milieu agricole, au champ ou sur les sites et laboratoires d'expérimentations du Pôle de Protection des Plantes.
Les domaines traités sont l'écologie des forêts tropicales, la botanique tropicale et la systématique moléculaire tropicale, la dynamique des invasions biologiques, la restauration écologique, la biologie de la conservation, l’évolution moléculaire, l’études des interactions biotiques, la macroécologie et la biogéographie.
La pédagogie fait le plus largement possible appel au travail personnel, à l’analyse, à l’esprit critique des étudiants, au travers de cours/conférences interactifs, par la construction d’examens écrits reposant sur l’étude d’articles fondés sur des résultats expérimentaux.
Objectifs (pédagogiques, scientifiques, professionnels)
- Compréhension des mécanismes régissant la dynamique de la biodiversité terrestre
- Expertise en Écologie Terrestre Tropicale, Biologie de la conservation et Agronomie.
- Expertise en Génétique appliquée aux problèmes de conservation de la biodiversité
- Acquisition de capacités de travail autonome
Compétences visées (scientifiques, professionnelles, méthodologiques …)
- Formation aux métiers de la recherche
- Gestion de projet
- Analyse critique et synthèse
Débouchés
- Instituts publics de recherche, Centres internationaux de recherche
- Enseignement supérieur
- Sociétés privées
- Gestion des parcs naturels et des réserves
- Collectivités locales
- Milieu associatif
Public Cible
- Formations : L, M1, Écoles d’Ingénieurs, ENS, Écoles vétérinaires
- Recrutement : National, Pays de la Zone Océan Indien
Avec quelques étudiants étrangers s’ils ont acquis les diplômes nécessaires. Un petit nombre de jeunes chercheurs des pays du Sud ayant fait la preuve de leur capacité à la recherche sont également acceptés.
Des enseignements méthodologiques et pratiques plus appliqués à la protection et la valorisation de la biodiversité terrestre tropicale seront également dispensés en liaison avec le monde professionnel avec lequel l'UMR PVBMT a des liens étroits, que ce soit dans le domaine de l’environnement terrestre naturel (Parc, Conservatoire, ONF, DREAL, associations) ou dans le domaine de l’environnement cultivé (ANSES, FDGDON, DAAF, Armeflhor, associations, coopératives ...) : pratique de la protection et de la conservation des espèces menacées en milieu terrestre, gestion des invasions animales et végétales, diversité des bioagresseurs et santé végétale, valorisation des ressources végétales, agro-écologie, épidémiologie des maladies végétales émergentes. Une école de terrain permettra aux étudiants une mise en pratique de ces enseignements et l’accueil des étudiants au cœur de la plateforme 3P leur permettra d’interagir avec les partenaires présents (Start-ups Vitrorun et Ekoal, ANSES, CIRAD) et de bénéficier de l’accès à diverses collections et stations expérimentales (Centre de Ressources Biologique Vatel,Herbier de la Réunion, collections entomologiques, stations expérimentales en agronomie, station de recherche en milieu naturel de Mare Longue...)
Etude de la Biodiversité à Madagascar
Dans le cadre des UE "Ecologie des Forêts Tropicales" et "Interactions Biotiques" les étudiants du M1 BEST T se sont rendent à Madagascar pour étudier la biodiversité tropicale de la forêt sèche de Kirindi (Morondava). Encadrement Olivier Flores (Université Réunion), Thierry Pailler (Université Réunion) et Edmond Roger (Université d'Antananarivo).
