Le projet consiste à inscrire les étudiants STAPS dans une démarche participative à l’évaluation de la forme physique des étudiants de l’Université de la Réunion et à l’élaboration de parcours sportifs et de santé. L’évaluation est un moyen simple pour aborder certaines notions qui paraissent bien souvent abstraites aux étudiants. Nous proposons aux étudiants de mener des tests de la condition physique et de la performance sportive qui sont souvent un préalable à un accompagnement sportif ou à une éducation à la santé. Les étudiants du Mater APAS concevront des ateliers et animeront des ateliers d’évaluation. Les tenants et les aboutissants de ces ateliers seront évoqués et exploités par l’équipe pédagogique et par les étudiants au cours de leur formation. La construction de ces ateliers se fera graduellement en fonction de la technicité et de la difficulté des concepts abordés. En conclusion, les étudiants disposeront d’un savoir-faire complémentaire à leur formation et seront eux-mêmes les acteurs d’un groupe autour de l’expertise de la performance motrice.

PEPPS est un projet ayant obtenu le soutien à l’innovation pédagogique de L’université de la Réunion.

Les étudiants de master intervenant sur le PEPPS, remarquent que ces ateliers permettent aux nouveaux étudiants de STAPS d'avoir une remise en question de leur niveau et de leur forme physique en leur permettant de se situer avant le début des cours. Et globalement ces tests renforcent leur intérêt et leur motivation pour ceux qui sont investis dans le cursus.
Les étudiants de M2-pilotes encadrent des groupes d'étudiants de licence, et créent un lien facilitant l'échange avec eux pour l'année à venir : sur le cursus pédagogique, la vie sur le campus, les bons réflexes à avoir, dans une relation de mentor accueillie favorablement par tous.